第239章 炸裂反转！刚贏了比赛就被陷害？（2 / 5）
会场里传出低笑。
几个普高校长表情复杂，高三哪家都有压力。
可这话针对性很强。
一中刚才一直代表大多数学校发言，现在模板免费开放了，真要试的时候又摆出名校的姿態。
赵敬儒脸上的肌肉动了一下。
一中后排叫小刘的年轻老师站起身，拿过旁边同事的话筒。
“方老师这话我不认同。”
林正阳回头看了他一眼。
“南桥一中的学生基础跟十九中不同。”
“十九中的错题矩阵可能適合基础差的学生，但未必適合尖子班。”
“我们的学生需要高阶综合训练，不需要这种低层次表格化管理。”
这话一出来一中席位传出抽气声。
赵敬儒没拦著，他需要有人把这层意思挑明。
方既明没说话。
林正阳先拿起了话筒。
“小刘。坐下。”
小刘愣住。
“林老师，我只是说事实。”
林正阳盯著他。
“你说的事实里夹杂著情绪。”
会场瞬间安静。
小刘满脸通红，手里话筒也拿不稳。
林正阳转向主席台。
“我补充几句。”
主持人看了一眼冯国栋。
冯国栋点头，林正阳站了起来。
他站在座位旁发言。
“我刚才听了方老师的匯报。”
“错题矩阵在拔尖班里的使用方式肯定不能照搬十八班。”
“但归因校准能够辅助学生自评，后续教师抽查也能推动复测形成流程，这几个环节有价值。” ↑返回顶部↑
几个普高校长表情复杂，高三哪家都有压力。
可这话针对性很强。
一中刚才一直代表大多数学校发言，现在模板免费开放了，真要试的时候又摆出名校的姿態。
赵敬儒脸上的肌肉动了一下。
一中后排叫小刘的年轻老师站起身，拿过旁边同事的话筒。
“方老师这话我不认同。”
林正阳回头看了他一眼。
“南桥一中的学生基础跟十九中不同。”
“十九中的错题矩阵可能適合基础差的学生，但未必適合尖子班。”
“我们的学生需要高阶综合训练，不需要这种低层次表格化管理。”
这话一出来一中席位传出抽气声。
赵敬儒没拦著，他需要有人把这层意思挑明。
方既明没说话。
林正阳先拿起了话筒。
“小刘。坐下。”
小刘愣住。
“林老师，我只是说事实。”
林正阳盯著他。
“你说的事实里夹杂著情绪。”
会场瞬间安静。
小刘满脸通红，手里话筒也拿不稳。
林正阳转向主席台。
“我补充几句。”
主持人看了一眼冯国栋。
冯国栋点头，林正阳站了起来。
他站在座位旁发言。
“我刚才听了方老师的匯报。”
“错题矩阵在拔尖班里的使用方式肯定不能照搬十八班。”
“但归因校准能够辅助学生自评，后续教师抽查也能推动复测形成流程，这几个环节有价值。” ↑返回顶部↑