第165章 一张画，和一份材料（1 / 6）
傍晚六点半。
方既明坐在办公室里，手机贴著耳朵。
电话那头苏念薇翻纸的声音，很清楚。
“你说的那个学生，画了一幅，教室全景。”
“透视和光影都到了专业水准？”
“对。”
“多大？”
“十七。”
苏念薇那边停了两秒。
“方既明，这个案例我要用。”
方既明拧保温杯的手停住。
“用在哪？”
“保校报告。”
苏念薇声音很平淡。
“冯局周五要看完整评估，成绩增幅我已经放进去了，但光靠分数不够。”
“怎么不够？”
“十九中要证明的，不只是均分涨了多少。”
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她又翻了一页纸。
“还要证明，这所学校能发现那些被传统评价漏掉的学生。”
方既明靠回椅背。
拇指在杯盖上蹭了两圈。
“苏主任，她不是材料。”
“我知道。”
“她是一个刚敢开口说话的孩子。”
“我也知道。”
苏念薇语速没变。
“但如果不写报告，会少一条关键支撑。”
“撤併风险会抬头。”
方既明没接话。 ↑返回顶部↑
方既明坐在办公室里，手机贴著耳朵。
电话那头苏念薇翻纸的声音，很清楚。
“你说的那个学生，画了一幅，教室全景。”
“透视和光影都到了专业水准？”
“对。”
“多大？”
“十七。”
苏念薇那边停了两秒。
“方既明，这个案例我要用。”
方既明拧保温杯的手停住。
“用在哪？”
“保校报告。”
苏念薇声音很平淡。
“冯局周五要看完整评估，成绩增幅我已经放进去了，但光靠分数不够。”
“怎么不够？”
“十九中要证明的，不只是均分涨了多少。”
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她又翻了一页纸。
“还要证明，这所学校能发现那些被传统评价漏掉的学生。”
方既明靠回椅背。
拇指在杯盖上蹭了两圈。
“苏主任，她不是材料。”
“我知道。”
“她是一个刚敢开口说话的孩子。”
“我也知道。”
苏念薇语速没变。
“但如果不写报告，会少一条关键支撑。”
“撤併风险会抬头。”
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