第165章 一张画，和一份材料（2 / 6）
苏念薇继续说：“一个长期被忽视的学生，在十九中第一次主动表达自我，第一次被老师发现艺术方向，第一次有人替她做路径评估。”
“这件事，本身就是一件十九中还值得被保留的证据。”
方既明把保温杯搁到桌上，杯底磕出一声闷响。
“我不想把她的伤口摊开给別人看。”
办公室里静了几秒。
走廊传来脚步声。
温如言推门进来，手里端著一碗热粥。
她看了眼方既明的表情。
没问。
把粥放到桌角，拉了把椅子坐下来。
方既明按了免提。
“苏主任，温老师在。”
手机里传出苏念薇的声音。
“温老师好。”
“我刚跟方既明说，林小溪的案例，可以写进保校报告。”
温如言端起水杯喝了一口放下。
“可以写。”
方既明看她。
温如言接著说：“但有一条线不能碰。”
苏念薇问。
“什么线？”
“不能消费她的伤口。”
就写学校看出她有天分，老师帮她规划艺考，家里人一开始不同意，后来也慢慢愿意试著接受了。”
温如言停了一下。
“但那张被撕掉的画，她说铅笔声证明自己还在，她手腕上的旧伤。”
“这些东西，不能出现在任何一份公文里。”
苏念薇没立刻说话。
方既明看著温如言。
手机里，苏念薇合上文件夹。
“行。” ↑返回顶部↑
“这件事，本身就是一件十九中还值得被保留的证据。”
方既明把保温杯搁到桌上，杯底磕出一声闷响。
“我不想把她的伤口摊开给別人看。”
办公室里静了几秒。
走廊传来脚步声。
温如言推门进来，手里端著一碗热粥。
她看了眼方既明的表情。
没问。
把粥放到桌角，拉了把椅子坐下来。
方既明按了免提。
“苏主任，温老师在。”
手机里传出苏念薇的声音。
“温老师好。”
“我刚跟方既明说，林小溪的案例，可以写进保校报告。”
温如言端起水杯喝了一口放下。
“可以写。”
方既明看她。
温如言接著说：“但有一条线不能碰。”
苏念薇问。
“什么线？”
“不能消费她的伤口。”
就写学校看出她有天分，老师帮她规划艺考，家里人一开始不同意，后来也慢慢愿意试著接受了。”
温如言停了一下。
“但那张被撕掉的画，她说铅笔声证明自己还在，她手腕上的旧伤。”
“这些东西，不能出现在任何一份公文里。”
苏念薇没立刻说话。
方既明看著温如言。
手机里，苏念薇合上文件夹。
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