第62章 课后辅导(5 / 7)

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  然而,仅仅五分钟后,补习班就陷入了混乱。
  神崎依直接趴在桌上睡著了,还发出轻微的鼾声。
  柳生梦在分析文章中人物的心理活动时,开始用星座和血型理论:“作者明显是天蝎座,所以才会这么纠结……”
  藤原樱倒是在认真听讲,但她的笔记上写的却是“言灵魔法在现代文学中的应用初探”。
  而樱岛怜则完全无法理解比喻手法。
  “老师。”她举起手,“为什么作者说『他的心像掉进了冰窟窿』?根据人体生理学,心臟在胸腔內,不可能掉到体外。而且按照热力学定律,人体温度下心臟也不会结冰。”
  井上泽愣了一下,这个问题让他陷入了哲学沉思。
  该怎么向一个思维完全理性化的人解释文学的浪漫呢?
  “那个……”他挠了挠头,“这是比喻的修辞手法……他把內心的感觉用夸张的形式生动的展现出来。”
  “比喻?”樱岛怜歪著头,“为什么不直接说『心情很沮丧』?这样更准確。”
  “因为……有的文学的目的不是为了准確,而是开发文学之美。”
  “什么是文学之美?”
  井上泽扶额,感觉自己的头更痛了。
  “我们……换数学吧。”
  一听到“数学”,神崎依瞬间醒了:“不要啊!”
  但当井上泽在白板上写出第一道几何题时,奇蹟发生了。
  樱岛怜的眼睛亮了起来。
  她看著白板上的几何图形,就像看到了什么有趣的东西。
  “这道题的答案是37.5。”她说道。
  井上泽愣了一下,低头心算。
  没错,完全正確。
  “小怜,你是怎么算出来的?”
  “不需要计算。”樱岛怜指著图形,“这个角度和这条边的长度,决定了这个面积。就像……弹道和目標的关係一样。”
  她停顿了一下:“在我眼里,这些数字和图形,都有规律可循。就像战场上敌人的移动轨跡。”
  “有的题目並不会提供精確的图,但这也……”井上泽震惊了。
  为了排除巧合的可能性,他又出了几道复杂的函数题,樱岛怜都能瞬间给出答案。
  “这……”柳生梦瞪大眼睛,“小怜你该不会是隱藏的数学天才吧?”
  “不是天才。”樱岛怜摇头,“只是……这些很简单。”
  井上泽意识到,樱岛怜在理科,特別是涉及空间、逻辑和计算的领域,拥有超越常人的直觉。
  这或许是她在实验室被改造时留下的“天赋”。 ↑返回顶部↑

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