第231章 不可小覷的对手，一中的全面准备（2 / 6）
学生参与度高。
一名女老师皱眉。
“学生做数据表，这倒是新鲜。”
林正阳说：“学生自己看见错误分布，老师少骂十分钟。”
小刘忍不住。
“林老师，这种办法我们也能做。”
“当然能。”
林正阳翻到报告末尾。
“所以明天不能用十九中底子差这种话去轻视他。”
他抬手敲了敲桌面。
“轻视对手容易吃亏。”
教研组长把椅子往前挪了半寸。
“那你准备怎么问？”
林正阳打开笔记本电脑，屏幕上已经列出三行。
样本量不足、教师负荷过高、可持续性存疑。
小刘看了一眼，精神头回来了。
“这个確实打到点上了。”
林正阳把第一行放大。
“十八班三十八人，一所学校末端班级，样本太小。”
他看向几名老师。
“课堂气氛起来，不代表模型稳定。”
女老师点头。
“尤其是老师个人影响太大。”
林正阳敲下第二行。
“教师负荷。”
他说得不快，旁边几个人都在记。
“方既明能记住三十八名学生的错题编號，他连学生的错误步骤和草稿习惯都清楚。”
小刘小声接茬。
“这也太夸张了。”
林正阳看他。 ↑返回顶部↑
一名女老师皱眉。
“学生做数据表，这倒是新鲜。”
林正阳说：“学生自己看见错误分布，老师少骂十分钟。”
小刘忍不住。
“林老师，这种办法我们也能做。”
“当然能。”
林正阳翻到报告末尾。
“所以明天不能用十九中底子差这种话去轻视他。”
他抬手敲了敲桌面。
“轻视对手容易吃亏。”
教研组长把椅子往前挪了半寸。
“那你准备怎么问？”
林正阳打开笔记本电脑，屏幕上已经列出三行。
样本量不足、教师负荷过高、可持续性存疑。
小刘看了一眼，精神头回来了。
“这个確实打到点上了。”
林正阳把第一行放大。
“十八班三十八人，一所学校末端班级，样本太小。”
他看向几名老师。
“课堂气氛起来，不代表模型稳定。”
女老师点头。
“尤其是老师个人影响太大。”
林正阳敲下第二行。
“教师负荷。”
他说得不快，旁边几个人都在记。
“方既明能记住三十八名学生的错题编號，他连学生的错误步骤和草稿习惯都清楚。”
小刘小声接茬。
“这也太夸张了。”
林正阳看他。 ↑返回顶部↑