第 68 章 简体字（2 / 3）
教育投下去的钱，最后会通过更多更好的產品、更有效率的经济，加倍地赚回来。
財政部长胡文谦一直低头看著自己的帐本，这时抬起眼：
“白部长，你这两桩事，校舍建设和成人扫盲，还有师范扩招，都需要持续投钱。你大概有个数没有？”
白鹏飞显然有备而来：“我们希望，五年內，教育经费能占到国家年度財政支出的百分之八到百分之十。这笔钱，大部分要投向基层和扫盲。”
胡文谦低头快速写了几个数字，没说话，但眉头皱紧了。
百分之十可不是个小数目。
李佑林一直安静地听著，这时忽然开口，所有人停下了手里的小动作：
“教育投入，我赞成。但投入的方向，要有侧重。”
他目光扫过眾人：“我们这些人，都经歷过国家积贫积弱、挨打受欺的年代。为什么挨打？根子上是科技落后，工业不行。
所以，南华立国的教育，头三十年，宗旨要明確：侧重理工，培养工程师、技术员、科学家。
文史要学，但物理、化学、数学、机械原理，必须放到更重要的位置。
教材要体现这个精神，师范招生也要向理科倾斜。
科学技术是第一生產力，这句话要写进教育大纲里。”
李佑林一番话瞬间引起波澜。
侧重工科？
这不就是“重理轻文”吗？
白鹏飞脸上掠过一丝忧虑，他小心翼翼的说道：“总统，这个宗旨从国家建设角度看，当然正確。
但恐怕会引起不少文人学者的非议。
您知道，跟我们南下的学者里，不少是文史大家，他们对传统文化传承看得很重。
若感觉被轻视，闹將起来，面上不好看，也伤士气。毕竟，现在宣传凝聚人心，文史哲也有大用。”
李佑林看了他一眼，没直接反驳，问道：“白部长，你平时批阅公文，用什么字？”
白鹏飞一愣，不明白总统这是什么意思，支支吾吾不知道怎么回答。
“这.......”
李佑林隨意说道：“我用简体。批报告，写便条，习惯了。下面一些机要秘书，跟著我久了，也慢慢用起来。我发现，写得快，看得也快。”
他拿起手边一份文件，指了指上面一行用蓝色铅笔写的批註。
“文字是工具，首要目的是沟通传播，越简便越好。汉字简化，不是今日才有。
歷朝歷代，民间手写，书法行草，简化字多了去了。
就说近代，民国政府教育部也颁布过《常用简体字表》，只是没推行开。
我们可以以此为基础，正式推行一套简体字方案，先从小学课本、扫盲教材、政府公文开始用。”
他看向白鹏飞，话里有话：“推行简体字，便於扫盲普及，这是大义。 ↑返回顶部↑
財政部长胡文谦一直低头看著自己的帐本，这时抬起眼：
“白部长，你这两桩事，校舍建设和成人扫盲，还有师范扩招，都需要持续投钱。你大概有个数没有？”
白鹏飞显然有备而来：“我们希望，五年內，教育经费能占到国家年度財政支出的百分之八到百分之十。这笔钱，大部分要投向基层和扫盲。”
胡文谦低头快速写了几个数字，没说话，但眉头皱紧了。
百分之十可不是个小数目。
李佑林一直安静地听著，这时忽然开口，所有人停下了手里的小动作：
“教育投入，我赞成。但投入的方向，要有侧重。”
他目光扫过眾人：“我们这些人，都经歷过国家积贫积弱、挨打受欺的年代。为什么挨打？根子上是科技落后，工业不行。
所以，南华立国的教育，头三十年，宗旨要明確：侧重理工，培养工程师、技术员、科学家。
文史要学，但物理、化学、数学、机械原理，必须放到更重要的位置。
教材要体现这个精神，师范招生也要向理科倾斜。
科学技术是第一生產力，这句话要写进教育大纲里。”
李佑林一番话瞬间引起波澜。
侧重工科？
这不就是“重理轻文”吗？
白鹏飞脸上掠过一丝忧虑，他小心翼翼的说道：“总统，这个宗旨从国家建设角度看，当然正確。
但恐怕会引起不少文人学者的非议。
您知道，跟我们南下的学者里，不少是文史大家，他们对传统文化传承看得很重。
若感觉被轻视，闹將起来，面上不好看，也伤士气。毕竟，现在宣传凝聚人心，文史哲也有大用。”
李佑林看了他一眼，没直接反驳，问道：“白部长，你平时批阅公文，用什么字？”
白鹏飞一愣，不明白总统这是什么意思，支支吾吾不知道怎么回答。
“这.......”
李佑林隨意说道：“我用简体。批报告，写便条，习惯了。下面一些机要秘书，跟著我久了，也慢慢用起来。我发现，写得快，看得也快。”
他拿起手边一份文件，指了指上面一行用蓝色铅笔写的批註。
“文字是工具，首要目的是沟通传播，越简便越好。汉字简化，不是今日才有。
歷朝歷代，民间手写，书法行草，简化字多了去了。
就说近代，民国政府教育部也颁布过《常用简体字表》，只是没推行开。
我们可以以此为基础，正式推行一套简体字方案，先从小学课本、扫盲教材、政府公文开始用。”
他看向白鹏飞，话里有话：“推行简体字，便於扫盲普及，这是大义。 ↑返回顶部↑