第32章 抢人（1 / 3）
台下，观眾席靠后的区域。
北电戏曲学院的几位导师坐在一起。
他们每次公演都会来看，一方面是检验教学成果，另一方面也是例行公事。
平时看学生的演出，他们的表情大多是淡定的。
毕竟这些学生都是他们自己教出来的，水平如何心里有数，很少有意外的惊喜。
但今天这场《天仙配》，让好几个导师坐不住了。
“这个林浩……”一个五十多岁的女导师扶了扶眼镜，声音压低了但还是藏不住激动，“是李浩教的？”
“对，听说是李浩受人所託，教了十天。”旁边一个男导师回答。
“十天？”
“十天。”
女导师沉默了几秒，然后深吸了一口气。
“他是怎么教的？十天能把一个零基础的孩子教到这个水平……这也太邪门了。”
“不能说全是教的功劳吧。”另一个导师插嘴，“老话说得好，师父领进门修行靠个人，李浩教的东西再好，学的人悟性不行，十天也就那样。这孩子的悟性……得用『恐怖』来形容。”
“你们注意到他的身段了吗？”女导师指了指舞台的方向，虽然演出已经结束了，但她的手指还是习惯性地在空中比划，“他的『指』的翻腕方式，跟李浩一模一样。就连李浩自己的个人习惯，小指微翘，他都给復刻出来了。”
“听说是纯模仿的？”
“肯定是模仿啊。但你想想，模仿到这个程度需要什么？需要观察力、记忆力、身体控制力，三样缺一不可。这三样同时拉满的人，你在北电见过几个？”
几个导师面面相覷，谁也说不出名字来。
掌声逐渐平息，后面的节目继续进行著。
但导师们已经没心思看了，一个个交头接耳，討论的全是林浩。
演出间歇的时候，他们集体涌向了李浩。
李浩坐在观眾席最后一排的角落里，蹺著二郎腿，端著保温杯，一脸风轻云淡的样子。
但只有他自己知道，他的內心正处於前所未有的得意之中。
“老李！”女导师第一个衝过来，一把拉住他的袖子，“你这徒弟，怎么教的？传授传授经验！”
“什么传授经验……”李浩端起保温杯喝了一口水，故作谦虚地摆了摆手。
“別装了！十天把一个零基础的孩子教成这样，你不说说方法，我们心里痒痒得难受！”
“就是就是！”另一个导师凑过来，“我教了二十多年戏曲，从来没见过学十天就能上首都剧场唱成这样的。你到底用了什么教学方法？是有什么独家秘诀？”
李浩的嘴角控制不住地上扬。
他拼命让自己保持住淡定的表情，但那种“被所有同行追著请教”的快感，实在太难压制了。
“害害害……”他放下保温杯，双手虚按了按，语气里带著怎么听都是在谦虚的得意，“这哪是我的功劳啊，都是这孩子自己悟性强。你们也知道，教学这个东西，三分教七分悟，悟性不到位，师父再厉害也白搭。”
“那他悟性到底有多强？给我们说说细节！” ↑返回顶部↑
北电戏曲学院的几位导师坐在一起。
他们每次公演都会来看，一方面是检验教学成果，另一方面也是例行公事。
平时看学生的演出，他们的表情大多是淡定的。
毕竟这些学生都是他们自己教出来的，水平如何心里有数，很少有意外的惊喜。
但今天这场《天仙配》，让好几个导师坐不住了。
“这个林浩……”一个五十多岁的女导师扶了扶眼镜，声音压低了但还是藏不住激动，“是李浩教的？”
“对，听说是李浩受人所託，教了十天。”旁边一个男导师回答。
“十天？”
“十天。”
女导师沉默了几秒，然后深吸了一口气。
“他是怎么教的？十天能把一个零基础的孩子教到这个水平……这也太邪门了。”
“不能说全是教的功劳吧。”另一个导师插嘴，“老话说得好，师父领进门修行靠个人，李浩教的东西再好，学的人悟性不行，十天也就那样。这孩子的悟性……得用『恐怖』来形容。”
“你们注意到他的身段了吗？”女导师指了指舞台的方向，虽然演出已经结束了，但她的手指还是习惯性地在空中比划，“他的『指』的翻腕方式，跟李浩一模一样。就连李浩自己的个人习惯，小指微翘，他都给復刻出来了。”
“听说是纯模仿的？”
“肯定是模仿啊。但你想想，模仿到这个程度需要什么？需要观察力、记忆力、身体控制力，三样缺一不可。这三样同时拉满的人，你在北电见过几个？”
几个导师面面相覷，谁也说不出名字来。
掌声逐渐平息，后面的节目继续进行著。
但导师们已经没心思看了，一个个交头接耳，討论的全是林浩。
演出间歇的时候，他们集体涌向了李浩。
李浩坐在观眾席最后一排的角落里，蹺著二郎腿，端著保温杯，一脸风轻云淡的样子。
但只有他自己知道，他的內心正处於前所未有的得意之中。
“老李！”女导师第一个衝过来，一把拉住他的袖子，“你这徒弟，怎么教的？传授传授经验！”
“什么传授经验……”李浩端起保温杯喝了一口水，故作谦虚地摆了摆手。
“別装了！十天把一个零基础的孩子教成这样，你不说说方法，我们心里痒痒得难受！”
“就是就是！”另一个导师凑过来，“我教了二十多年戏曲，从来没见过学十天就能上首都剧场唱成这样的。你到底用了什么教学方法？是有什么独家秘诀？”
李浩的嘴角控制不住地上扬。
他拼命让自己保持住淡定的表情，但那种“被所有同行追著请教”的快感，实在太难压制了。
“害害害……”他放下保温杯，双手虚按了按，语气里带著怎么听都是在谦虚的得意，“这哪是我的功劳啊，都是这孩子自己悟性强。你们也知道，教学这个东西，三分教七分悟，悟性不到位，师父再厉害也白搭。”
“那他悟性到底有多强？给我们说说细节！” ↑返回顶部↑