第125章 星际文明的外交（2 / 5）
“还可以，总不能给咱们高中生丟人。”
张琦笑呵呵的说。
“下午的演讲，一会儿能让我先上吗？”这同学胆子挺大，也挺诚恳，“我怕你先上了，讲的太好，我没法在后面接。”
“可以啊！就你先上！”
张琦不至於跟这些小孩儿爭，也不信以这些高中生的见识，能把这么宏大的一个命题给讲好。
不出所料。
等演讲论坛开始后，几个同学陆续上台。
讲的挺好，就是內容太空洞。
直到张琦————
“各位老师，各位同学，大家下午好。”
“我叫张琦，来自唐川二中，很高兴这次来到清华大学参加冬令营活动。藉此机会，我要做一篇星际外交报告，名字叫做《硅基文明接触原则：当人类在火星遇见水晶智慧”的星际外交纲领》。跟老师和同学们分享，不足之处，还请海涵。”
“演讲的开始，先给大家拋个脑洞：假如明天早上，nasa和咱们国家航天局同时官宣一一火星上真有外星人”。不是绿皮肤大眼睛的那种，而是一堆能呼吸的晶体、会走路的硅酸盐，也就是硅基生命。它们可能正用岩层的振动向我们问候，也可能只是在火山口旁边吸收宇宙射线、积攒能量。”
“那问题来了，作为地球人，我们该怎么跟这群太阳系里的石头亲戚”打交道？我们应该遵循哪些星际间的外交原则？”
张琦手里拿过控制笔，轻轻一按。
背景大银幕上，更换了ppt。
现场就发出了哇”的声音，高中生们齐齐惊嘆。
只见ppt上清晰的写著一行深邃又难以理解的理科思维的文字：“认知坐標系对齐优先原则。”
这是今天演讲里，第一次出现了ppt的运用。
张琦驾轻就熟。
就跟上辈子在网际网路大厂，向领导们做的业务匯报一样。
“硅基生命的存在形式、感知方式、信息传递模式与碳基生命存在根本性鸿沟。它们可能以晶体晶格的振动传递信息，以地质周期为生命节律，以硅氧化物的合成与分解为代谢活动，甚至没有个体与群体的界限。”
“所以，外交的第一步不是谈判，而是建立基础认知坐標系。先通过非侵入式观测、可控环境下的信號交互，確定硅基生命的语言，到底是电磁波、晶格共振，还是化学信號？他们的感知閾值如何，能否识別地球文明的存在？他们的价值判断维度怎样，是否存在利益”、领地”等概念？”
“这一原则的核心，是拒绝人类中心主义的认知投射”，不预设硅基生命有欲望、敌意，或者合作意愿，而是以翻译和校准为首要任务。没有认知对齐，任何外交行为都是对牛弹琴，甚至可能因误解引发衝突。”
张琦一边讲，一边通过ppt展示。
ppt的製作时间太短，没有太多图片的展示，主要都是关键词。
来方便听眾的理解。
可以说，直到这一刻，下午的冬令营活动，才终於算是迎来了高潮。
这哪里是一场学生演讲？
就如同一场大学里的科幻讲座！
“第二，生存位序互不重叠原则。” ↑返回顶部↑
张琦笑呵呵的说。
“下午的演讲，一会儿能让我先上吗？”这同学胆子挺大，也挺诚恳，“我怕你先上了，讲的太好，我没法在后面接。”
“可以啊！就你先上！”
张琦不至於跟这些小孩儿爭，也不信以这些高中生的见识，能把这么宏大的一个命题给讲好。
不出所料。
等演讲论坛开始后，几个同学陆续上台。
讲的挺好，就是內容太空洞。
直到张琦————
“各位老师，各位同学，大家下午好。”
“我叫张琦，来自唐川二中，很高兴这次来到清华大学参加冬令营活动。藉此机会，我要做一篇星际外交报告，名字叫做《硅基文明接触原则：当人类在火星遇见水晶智慧”的星际外交纲领》。跟老师和同学们分享，不足之处，还请海涵。”
“演讲的开始，先给大家拋个脑洞：假如明天早上，nasa和咱们国家航天局同时官宣一一火星上真有外星人”。不是绿皮肤大眼睛的那种，而是一堆能呼吸的晶体、会走路的硅酸盐，也就是硅基生命。它们可能正用岩层的振动向我们问候，也可能只是在火山口旁边吸收宇宙射线、积攒能量。”
“那问题来了，作为地球人，我们该怎么跟这群太阳系里的石头亲戚”打交道？我们应该遵循哪些星际间的外交原则？”
张琦手里拿过控制笔，轻轻一按。
背景大银幕上，更换了ppt。
现场就发出了哇”的声音，高中生们齐齐惊嘆。
只见ppt上清晰的写著一行深邃又难以理解的理科思维的文字：“认知坐標系对齐优先原则。”
这是今天演讲里，第一次出现了ppt的运用。
张琦驾轻就熟。
就跟上辈子在网际网路大厂，向领导们做的业务匯报一样。
“硅基生命的存在形式、感知方式、信息传递模式与碳基生命存在根本性鸿沟。它们可能以晶体晶格的振动传递信息，以地质周期为生命节律，以硅氧化物的合成与分解为代谢活动，甚至没有个体与群体的界限。”
“所以，外交的第一步不是谈判，而是建立基础认知坐標系。先通过非侵入式观测、可控环境下的信號交互，確定硅基生命的语言，到底是电磁波、晶格共振，还是化学信號？他们的感知閾值如何，能否识別地球文明的存在？他们的价值判断维度怎样，是否存在利益”、领地”等概念？”
“这一原则的核心，是拒绝人类中心主义的认知投射”，不预设硅基生命有欲望、敌意，或者合作意愿，而是以翻译和校准为首要任务。没有认知对齐，任何外交行为都是对牛弹琴，甚至可能因误解引发衝突。”
张琦一边讲，一边通过ppt展示。
ppt的製作时间太短，没有太多图片的展示，主要都是关键词。
来方便听眾的理解。
可以说，直到这一刻，下午的冬令营活动，才终於算是迎来了高潮。
这哪里是一场学生演讲？
就如同一场大学里的科幻讲座！
“第二，生存位序互不重叠原则。” ↑返回顶部↑