第192章 开拓者，还是遗老遗少？（4 / 4）

  笑完之后，韦伯站起来，走到白板前面，拿起一支记號笔。
  “好了，別开玩笑了。我们来认真討论一下，接下来怎么走。”
  他在白板上写了几个字：肖宿框架的应用路径。
  然后在下面画了一个表格，分成三列：短期、中期、长期。
  “短期目標就是吃透这篇论文。每个人都必须把他的推导从头到尾走一遍，確保没有遗漏的细节。下周三之前，每个人交一份解读报告。”
  “中期目標就是选一个中等复杂度的分子，用他的框架做数值计算，我们需要知道，他的框架在真实体系里表现怎么样。这个工作可能需要半年到一年。”
  “长期目標……”他顿了一下，“如果他的框架真的work，那我们就需要重新思考整个理论化学的教学体系了。从今以后，电子结构理论的教学，可能要从他的框架开始，而不是从波函数开始。”
  他在上面重重的写下了重建理论化学教学体系几个字。
  然后他转过身，看著在座的同事们。
  “各位，我们正站在一个新时代的门槛上。能不能跨过这道门槛，取决於我们接下来的工作。”
  他顿了顿，又说：
  “另外，谁有肖宿的联繫方式？我想给他发一封邮件，邀请他来苏黎世做一次报告。”
  伯格曼举手：“顾清尘教授的邮箱我知道，我可以试著联繫一下。”
  “好，”韦伯说，“儘快。” ↑返回顶部↑