第309章 报纸头条（3 / 6）
马尔福喝了口红茶，他看向报纸上决绝的决斗身影——这才是黑魔王的惩罚，他在提醒马尔福，究竟站在哪一边。
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新的一周新的开始。
此处特指，布莱克教授开始注意到三年级的学生中，有个叫卢卡斯·格雷厄姆的学生。
他在职工休息室提到这个名字时，他才发现，这个学生简直深受教职工的喜爱。
谁都能夸奖几句卢卡斯。
最离谱的是聊著聊著，斯普劳特教授就想起卢卡斯上课回答的问题，她还没有给他加分。
於是她委託弗利维教授代为加上。
弗利维表情有些为难，但布莱克怀疑他只是没把握，到下个星期给斯莱特林上课的时候，还能记起这件事。
一个让教授交口称讚的学生，布莱克却没觉得他有任何善解人意的地方。
於是黑魔法防御课上，课程进行到辨別混淆类型的黑魔法。
布莱克给学生讲解了混淆咒语的基本原理。
这种咒语不会直接伤害巫师，但是会扭曲巫师的感知。
基础的混淆咒语会让巫师对眼前物品產生幻觉；中级的会让巫师听到奇怪的声音；高深的混淆咒会彻底扭曲巫师的认知。
他需要一个学生上来配合他的课程。
斯莱特林在布莱克教授的课程上向来不算主动。
今天之前，他们也基本没有互动环节。
但布莱克教授一反常態的在教室里来回几次。
他站在卢卡斯面前，这个位置恰好位於教室顶部的龙骨標本下方。
布莱克露出一个微笑：“格雷厄姆，你到讲台上去。”
教室里十分安静，斯莱特林的学生在疯狂交换眼神。
马库斯不安的看著布莱克教授。
他听过家长讲起凤凰社成员的战斗力，但是他也见过卢卡斯的战斗力。
虽然年龄差距很大，但主要问题还是，马库斯自暴自弃的挠挠头，他不知道该担心哪个。
其实两个巫师都不用他操心。
卢卡斯站起来，走到讲台边站定。
桌上放著今天的教学工具，一个万圣节留下的南瓜头、一根树枝和一壶清水。
布莱克教授开始给卢卡斯派活。
他戴上那个南瓜头套，接著对卢卡斯念出咒语。
台下十分安静，学生们只能看到布莱克戴著南瓜头靠近卢卡斯。 ↑返回顶部↑
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新的一周新的开始。
此处特指，布莱克教授开始注意到三年级的学生中，有个叫卢卡斯·格雷厄姆的学生。
他在职工休息室提到这个名字时，他才发现，这个学生简直深受教职工的喜爱。
谁都能夸奖几句卢卡斯。
最离谱的是聊著聊著，斯普劳特教授就想起卢卡斯上课回答的问题，她还没有给他加分。
於是她委託弗利维教授代为加上。
弗利维表情有些为难，但布莱克怀疑他只是没把握，到下个星期给斯莱特林上课的时候，还能记起这件事。
一个让教授交口称讚的学生，布莱克却没觉得他有任何善解人意的地方。
於是黑魔法防御课上，课程进行到辨別混淆类型的黑魔法。
布莱克给学生讲解了混淆咒语的基本原理。
这种咒语不会直接伤害巫师，但是会扭曲巫师的感知。
基础的混淆咒语会让巫师对眼前物品產生幻觉；中级的会让巫师听到奇怪的声音；高深的混淆咒会彻底扭曲巫师的认知。
他需要一个学生上来配合他的课程。
斯莱特林在布莱克教授的课程上向来不算主动。
今天之前，他们也基本没有互动环节。
但布莱克教授一反常態的在教室里来回几次。
他站在卢卡斯面前，这个位置恰好位於教室顶部的龙骨標本下方。
布莱克露出一个微笑：“格雷厄姆，你到讲台上去。”
教室里十分安静，斯莱特林的学生在疯狂交换眼神。
马库斯不安的看著布莱克教授。
他听过家长讲起凤凰社成员的战斗力，但是他也见过卢卡斯的战斗力。
虽然年龄差距很大，但主要问题还是，马库斯自暴自弃的挠挠头，他不知道该担心哪个。
其实两个巫师都不用他操心。
卢卡斯站起来，走到讲台边站定。
桌上放著今天的教学工具，一个万圣节留下的南瓜头、一根树枝和一壶清水。
布莱克教授开始给卢卡斯派活。
他戴上那个南瓜头套，接著对卢卡斯念出咒语。
台下十分安静，学生们只能看到布莱克戴著南瓜头靠近卢卡斯。 ↑返回顶部↑