第53章 师生对谈(1 / 3)

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  一月初,学校再次开学。
  新生老生回归后,第一时间发现学院的宝石比例变化巨大。
  在一轮小道消息传播之后,卢卡斯·格雷厄姆这个名字传遍学校。
  一个一年级新生,以一己之力在假期期间偷袭了格兰芬多的宝石沙漏,给格兰芬多扣了四十分!
  卢卡斯坐在学院长桌上,第三次被路过的高年级拍肩膀,让他继续努力。他回以敷衍的靦腆微笑。
  自信的格林格拉斯强势空降卢卡斯身边。他挤走一个一年级的混血,宣布卢卡斯是他的人了。
  虽然格林格拉斯的原话稍微做了一些修饰,但从他製造的效果来看,说什么都已经差不多了。
  卢卡斯用叉子插了一根薯条,第一次觉得求学生涯十分难捱。
  魔药课。
  斯內普走进教室,发表了一段对於学生假期作业质量的严苛评论,他用了一些富有创意的比喻,类似——
  “去埃及旅游的杰西卡小姐,您和您的家人探访法老墓穴的时候是否確认过,没有把脑子留在金字塔里?”
  “不要傻笑,艾弗逊先生。如果我的话取悦你了,那我要说,你的作业则是另外的高度。为了让你的教授知道你圣诞晚餐吃了苹果派,你也是煞费苦心……”
  斯內普针对式的点名,迅速帮学生找回被魔药课支配的恐惧。
  斯內普看著教室里一动不敢动的小鵪鶉们,满意的开始他的例行提问。
  “卢卡斯·格雷厄姆。”
  卢卡斯从第一排位置上站起来。
  这个学期他还是一人一排,但斯莱特林们把第一排的座位让给了他,格林格拉斯功不可没。
  “告诉我还童药水的主要材料?”斯內普抽查卢卡斯三年级的內容。
  卢卡斯看了教授一眼,他恭恭敬敬的回答:“这种药水又称缩身药水。材料是雏菊根、无花果皮、毛毛虫……”他甚至按照三年级的课本上的材料顺序回答斯內普的问题。
  “说出这种药剂的一个改良方向?”斯內普问的是他送的魔药书上的內容。
  “口味改良。通过调整毛毛虫的比例和品种,例如把常见的鞍背虫替换为翡翠灰蝶的幼虫,可以调节药水的顏色和口感。但注意要选择无毒的毛毛虫幼体,此外还需要注意警惕品种个体差异。”卢卡斯对答如流。
  “药水作用呢?”斯內普比较满意,他把问题拉回到普通水平。
  “让人和动物返老还童。”卢卡斯简短回答。
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  “斯莱特林加九分。”斯內普的加分引起格兰芬多的小声討论。
  放假回来为什么加分都加的多了?
  之前最多只是加五分——格兰芬多窃窃私语。
  卢卡斯坐下,他和其他同学一样疑惑。
  但卢卡斯暂时把这个情况归结为——圣诞礼物的拖尾效应。
  斯內普没有对学生解释的习惯,他开始正式授课。 ↑返回顶部↑

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