第204章 不可无理论,但也不可全理论(1 / 2)

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  李靖川铺开一张新的草稿纸,开始梳理今天遇到的难点,列出明天需要重点攻克的问题清单。
  灯光下,他的侧影专注而坚定。
  这样的日子,重复了一周。
  李靖川的作息规律得像钟錶:清晨六点起床,洗漱后去操场跑两圈,然后带著课本和笔记本直奔图书馆或空閒的教室。除了三餐和必要的休息,所有时间都扑在了那四门核心课程上。《冶金物理化学》和《传输原理》是主攻,穿插著《钢铁冶金学》的工艺概览作为调剂和背景补充。
  笔记写了厚厚三个本子。
  一本是公式推导和概念抄录(黑色笔),一本是自己的理解和疑问(蓝色笔),还有一本是尝试將不同课程知识点联繫起来的思维草图(红色笔標註关联)。
  进步是有的。
  至少,那些复杂的偏微分符號和积分变换不再像天书,他开始能跟上教材推导的逻辑链条了。
  虽然很多时候还是“知其然不知其所以然”,但至少“然”的部分,渐渐清晰起来。
  然而,真正的理解,依然隔著一层。
  周五下午,是杜云约定的第一次答疑时间。
  李靖川带著整理好的问题清单,准时敲响了院长办公室的门。
  杜云正在看一份图纸,见他进来,指了指对面的椅子。
  “坐。学了一周,感觉如何?问题清单我看看。”
  李靖川递上清单。
  上面列出了十几个问题,从“化学势在非理想溶液中的修正方法”到“n-s方程在冶金熔体流动简化应用的边界条件假设”。
  杜云扫了一眼,点了点头:“问题抓得还算准。不过,先不急著討论这些细节。”他放下清单,看向李靖川,“我问你一个实际点的问题。根据你目前看的书,你觉得,在氧气顶吹转炉里,为什么脱磷反应需要相对较高的熔渣碱度和较低的温度?用热力学原理简单解释一下。”
  李靖川心头一凛。
  这个问题,在《钢铁冶金学》的工艺部分提到过,在《冶金物理化学》的热力学部分也有理论基础。
  他迅速在脑中组织语言:“杜院长,从热力学角度,脱磷反应可以简写为:2[p]+ 5(feo)=(p?o?)+ 5[fe]。提高熔渣碱度,主要是增加渣中cao等碱性氧化物的含量,可以与生成的p?o?结合成稳定的磷酸钙(如3cao·p?o?),降低產物活度,从而使反应平衡向右移动,有利於脱磷。降低温度……是因为这个反应是强放热反应,根据勒夏特列原理,低温有利於放热反应的正向进行。”
  他回答得流畅,几乎是把教材上的標准解释复述了一遍。
  杜云听完,脸上没什么表情,只是用手指轻轻敲了敲桌面:“標准答案。背得不错。”
  李靖川心里微微一沉。
  果然,杜云接著问:“那为什么在实际操作中,高温反而有时不利於脱磷,甚至会『回磷』?除了你刚才说的平衡移动,动力学上有什么考虑?高温对熔渣的物理性质——比如黏度、对金属液滴的乳化包裹——有什么影响?这些影响又如何改变磷在渣-金界面实际传递和反应的机会?”
  一连串的问题,像一记记重锤,敲在李靖川刚刚建立起来的、还有些脆弱的“知识骨架”上。
  他张了张嘴,却发现刚才还清晰的“热力学图景”瞬间变得模糊。
  高温导致熔渣黏度降低?这会影响传质吗?乳化包裹又是什么?
  教材上似乎提到过“渣-金反应界面面积”很重要……但这些细节,他还没来得及深究,或者说,在孤立地学习《冶金物理化学》时,他根本不知道这些“工程细节”如此关键。
  他卡住了。
  脸上露出一丝不易察觉的窘迫。 ↑返回顶部↑

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