第82章 难度係数不大的飞行特殊能力检测（2 / 4）
“报告，有问题。”顾轻舟又大声重复。
主教官这才看著他，问道，“什么问题。”
“我的演示过程是不是就算是我的成绩？要是我的演示没有通过，是不是就意味著是我的定选也没有通过？”顾轻舟大声问道。
主教官脸上露出了一丝笑意，回道，“你很聪明，一语中的。”
然后才看向其他考生，继续道，“他的演示过程要是没通过，就是一次失败的演示，对你们能够起到一定的反面教材的作用。但如果他的示范通过了，就是一次成功的演示，对你们更有借鑑意义。”
就在他说话的时候。
顾轻舟已经走到了一號机面前。
在其他工作人员的指引下，进到了这台『摇摇车』坐好。
『摇摇车』的內部结构和初教机驾驶舱有些类似。
有操作杆、油门阀档杆、方向舵、以及飞控台屏幕。
顾轻舟迅速扫了模擬舱內部结构一眼，然后拿起一副耳机戴好。
又前后调整了一番座椅。
试了试操作杆鬆弛程度，以及油门杆的敏感度等等。
考核就正式开始了。
只见飞控台的屏幕上出现了一架飞机的驾驶舱。
飞机外则是『蓝天』和『白云』。
显然。
这是一架行驶在半空中的『飞机』。
前四项。
考生只需要握紧操作杆和油门阀档杆。
適应飞机平稳飞行的整个过程。
不过也需要加油、减速和转向等等基本操作。
就跟在玩一场比较真实的飞行游戏似的。
这些基础操作对於顾轻舟来说完全就是小儿科。
別说区区飞行游戏了。
就算是拿一架真机给他。
他都能轻而易举驾驶飞上天空。
不过从第五项开始，就变得比较难了。
第5项是个位数字加法计算，最开始是2个数字相加，算对了就递增一位数字，最长为9个数字相加。
如果算错了，就会在原来的基础上减少1个数字。 ↑返回顶部↑
主教官这才看著他，问道，“什么问题。”
“我的演示过程是不是就算是我的成绩？要是我的演示没有通过，是不是就意味著是我的定选也没有通过？”顾轻舟大声问道。
主教官脸上露出了一丝笑意，回道，“你很聪明，一语中的。”
然后才看向其他考生，继续道，“他的演示过程要是没通过，就是一次失败的演示，对你们能够起到一定的反面教材的作用。但如果他的示范通过了，就是一次成功的演示，对你们更有借鑑意义。”
就在他说话的时候。
顾轻舟已经走到了一號机面前。
在其他工作人员的指引下，进到了这台『摇摇车』坐好。
『摇摇车』的內部结构和初教机驾驶舱有些类似。
有操作杆、油门阀档杆、方向舵、以及飞控台屏幕。
顾轻舟迅速扫了模擬舱內部结构一眼，然后拿起一副耳机戴好。
又前后调整了一番座椅。
试了试操作杆鬆弛程度，以及油门杆的敏感度等等。
考核就正式开始了。
只见飞控台的屏幕上出现了一架飞机的驾驶舱。
飞机外则是『蓝天』和『白云』。
显然。
这是一架行驶在半空中的『飞机』。
前四项。
考生只需要握紧操作杆和油门阀档杆。
適应飞机平稳飞行的整个过程。
不过也需要加油、减速和转向等等基本操作。
就跟在玩一场比较真实的飞行游戏似的。
这些基础操作对於顾轻舟来说完全就是小儿科。
別说区区飞行游戏了。
就算是拿一架真机给他。
他都能轻而易举驾驶飞上天空。
不过从第五项开始，就变得比较难了。
第5项是个位数字加法计算，最开始是2个数字相加，算对了就递增一位数字，最长为9个数字相加。
如果算错了，就会在原来的基础上减少1个数字。 ↑返回顶部↑