第1077章 灰扑扑的校园(2 / 3)

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  这怎么可能呢?
  哪怕是高异自己,运用无数能力,所创造出的意念世界,也远远达不到这种规模。
  难道说,这位陈琳,拥有远超想像的精神力?
  这显然是不可能的,如果真是这样,高异早就该发现了。
  就算退一万步来说,高异因为某些原因看走眼了,那这位十八號的精神力也该在精神海洋中表现出来,不会轻易出现这么大的波动。
  排除这种显然不可能的情况,那答案似乎也呼之欲出了........
  是的,这是那个“冰山”的影响。
  作为“精神汪洋”中的產物,这个巨大的“精神旋涡”显然拥有超乎想像的力量。
  它不仅吸收了他人的痛苦回忆,还会將其改造和增强。
  事实上,高异从刚才就察觉到了,自己身边的精神能量在越变越强.......
  甚至,已经强到他需要警惕的地步了。
  在这种情况下,隨意破坏意念世界的稳定性,是个很愚蠢的行为。
  一个不小心,各种潜意识所组成的防卫力量就会动手了。
  没办法,每个人脑海中的意念世界,都有著维持稳定的趋势,若是遇到外部的破坏者,潜意识便会出手反击。
  不用说,他们会根据意念世界內容的不同呈现出不同的形象。
  在监狱里就是狱警,在马路上可能就是警察,在洗浴中心就是光膀子的大汉。
  而在这所学校中,大概率就是老师和保安了吧........
  如果不是必须的话,还是別去做太过冒进的举动为妙。
  还记得之前说过的吗,遵守意念世界的规则,总会找到解决问题的方式。
  而高异做出的选择,便是作为学生、遵守校规,尝试去接触那位十八號实验品玩家,找到她构成这种意念世界的原因。
  最终,將其解救出来,破坏掉这个世界,成功进入“冰山”的內部。
  而在那之前,高异还是得確认下这所“南康市御水”中学的总体面貌........
  由於这是意念世界,装备效果不太能生效,高异也就没法让渡鸦们代劳,只得自己去观察和记录。
  顺著楼梯向下走去,他在校园內閒逛了一圈,算是了解了“南康市御水中学”的大致情况。
  虽然高异有些不满,但必须承认,这所学校规模適中,布局规整,功能分区明確,在设计上没什么大问题。
  校园地势平坦,一条宽阔笔直的主干道从气派的南校门延伸而入,通向行政楼、操场和礼堂,如同一条中轴线,將校园大致分为东西两翼。
  东侧主要是教学区域,几栋灰扑扑、方方正正的教学楼如同沉默的巨人般矗立著,外墙的涂料早已剥落大半,露出底下更显陈旧的砖石底色——高异正是从其中之一下来了。
  通过教室的数量和楼层,能轻鬆推断出这所学校恐怖的招生数量。
  越过操场,看向西侧,那边则是被严格规划的生活区。
  几栋同样没什么值得称讚的小楼耸立,构成了学生的宿舍区。 ↑返回顶部↑

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