第259章 对意援助干部人选（4 / 4）
“咱们来个折中方案，”
“行政技术组的同志们，就按施密特同志的建议，主要从地方政府的副职干部、还有党校那些刚毕业或快毕业的年轻同志里抽调。”
“这些同志去了当地要帮意共的同志们把解放区的財税、户籍、民政、统计这些最基础的行政系统给搭起来。
但是有个硬性要求：必须懂义大利语，出发前还要集中搞一搞『义大利社会概况强化培训』。
別到了那儿，连市场和教堂都分不清，跟老百姓说话还得配翻译。”
“文教宣传组的来源就照卢森堡同志的思路，从咱们的中小学校、文化团体、报社广播机构里选人。教师、演员、编辑、文艺骨干……都要。”
“这批同志的任务很特別，要组织起来义大利当地的工农兵群眾学习革命思想，还得帮解放区把报纸和广播办起来。”
韦格纳特別强调，
“优先选有艺术或教育专长的，年轻、有热情的同志。
行前同样要培训，重点学义大利的文化习俗、民间艺术，要知道怎么跟义大利工人农民的心贴得更近。”
“最后就是政法骨干组了，这批同志要从法院、检察院、咱们的监察系统里精挑细选。
政法部门的同志们要协助建立解放区的司法体系，培训他们自己的人民法庭审判员，在土地改革这么敏感的事情上，提供法律执行的指导，確保公平公正，既不打折扣，也不搞过火。”
“这批同志人数可以不多，但要求必须最高——必须有实际政法工作经验，政治立场要绝对可靠。他们是去帮助建立规则和维护正义的，自己首先就得是標杆。”
“咱们向义大利同志们输出的不是现成的答案，而是一整套方法、工具和陪伴。我们要帮义大利同志，找到符合义大利国情的无產阶级专政的答案。”
他看向施密特和卢森堡：“这样安排，同志们有没有意见？”
施密特沉吟片刻：
“我同意这个方案。但建议给行政技术组配属少量內务部安全乾事，负责在义大利期间的纪律监督和安全保卫。”
卢森堡点头：
“我也同意。但希望文教宣传组的同志不要被当作『次要人员』。他们的工作成果可能不那么显眼，但对义大利革命的长期健康至关重要。”
“当然。”
韦格纳郑重道，
“我会亲自给文教宣传组的同志做行前动员，强调他们的工作与前线作战同等重要。” ↑返回顶部↑
“行政技术组的同志们，就按施密特同志的建议，主要从地方政府的副职干部、还有党校那些刚毕业或快毕业的年轻同志里抽调。”
“这些同志去了当地要帮意共的同志们把解放区的財税、户籍、民政、统计这些最基础的行政系统给搭起来。
但是有个硬性要求：必须懂义大利语，出发前还要集中搞一搞『义大利社会概况强化培训』。
別到了那儿，连市场和教堂都分不清，跟老百姓说话还得配翻译。”
“文教宣传组的来源就照卢森堡同志的思路，从咱们的中小学校、文化团体、报社广播机构里选人。教师、演员、编辑、文艺骨干……都要。”
“这批同志的任务很特別，要组织起来义大利当地的工农兵群眾学习革命思想，还得帮解放区把报纸和广播办起来。”
韦格纳特別强调，
“优先选有艺术或教育专长的，年轻、有热情的同志。
行前同样要培训，重点学义大利的文化习俗、民间艺术，要知道怎么跟义大利工人农民的心贴得更近。”
“最后就是政法骨干组了，这批同志要从法院、检察院、咱们的监察系统里精挑细选。
政法部门的同志们要协助建立解放区的司法体系，培训他们自己的人民法庭审判员，在土地改革这么敏感的事情上，提供法律执行的指导，確保公平公正，既不打折扣，也不搞过火。”
“这批同志人数可以不多，但要求必须最高——必须有实际政法工作经验，政治立场要绝对可靠。他们是去帮助建立规则和维护正义的，自己首先就得是標杆。”
“咱们向义大利同志们输出的不是现成的答案，而是一整套方法、工具和陪伴。我们要帮义大利同志，找到符合义大利国情的无產阶级专政的答案。”
他看向施密特和卢森堡：“这样安排，同志们有没有意见？”
施密特沉吟片刻：
“我同意这个方案。但建议给行政技术组配属少量內务部安全乾事，负责在义大利期间的纪律监督和安全保卫。”
卢森堡点头：
“我也同意。但希望文教宣传组的同志不要被当作『次要人员』。他们的工作成果可能不那么显眼，但对义大利革命的长期健康至关重要。”
“当然。”
韦格纳郑重道，
“我会亲自给文教宣传组的同志做行前动员，强调他们的工作与前线作战同等重要。” ↑返回顶部↑