第275章 社学（1 / 3）
自打三山街那一轮清洗过后，徐景曜便真的如同那把归鞘的绣春刀，整日窝在魏国公府的西院里，过起了大门不出二门不迈的日子。
朝堂上的文官们虽仍有些惊魂未定，但见这位活阎王不再四处抓人，也都渐渐收起了尾巴。
除了偶尔在奏摺里夹枪带棒的影射几句“酷吏误国”，倒也没敢再有大的动作。
徐景曜是个閒不住的人，但如今却不得不閒。
北镇抚司的差事暂且交给了郑皓和杨廷，商廉司那边有陈修盯著，他被徐达强令在家修身养性。
每日里除了逗弄那只名叫“糰子”的食铁兽，便是陪著赵敏在迴廊下看书。
这种日子，从表面上看是岁月静好，实则是徐景曜不得不歇下来。
文官集团的反扑如期而至，虽然被朱元璋压了下去，但徐景曜若此时再在外头跳得欢，那就是不给皇帝面子，也不给百官台阶。
赵敏这两日有些嗜睡，胃口也差了些。
徐景曜初时只当是苦夏，並未在意，直到请了府里的老郎中来瞧。
那郎中是个积年的老人，手指在赵敏腕脉上搭了半晌，花白的眉毛抖了抖，最后起身长作一揖，道了声“恭喜”。
这一声“恭喜”，让徐景曜愣了半晌。
待送走了郎中，徐景曜坐回床榻边，看著赵敏，心中的理性逻辑，突然就被一种血脉感给衝散了。
这不仅是一个新生命的到来。
在徐景曜眼里，这是他在这个时空留下的真正属於自己的痕跡。
他曾想过要给大明改命，要给汉人开疆，那些宏大的敘事固然热血。
可真当这小小的脉搏在掌心跳动时，他才惊觉，自己那所谓“犁庭扫穴”的动力，原来並非全是为国为民，更多的是为了让自己的后代不用去剃那根金钱鼠尾辫。
“夫君。”赵敏的手覆在他的手背上，声音轻柔，“莫要发呆了。孩子若是知道他爹是个只会发呆的呆子，怕是要嫌弃的。”
徐景曜回过神，反手握紧了她：“我在想，这孩子来得正是时候。我这满手的血腥气刚洗了一半，正好借他的光，积点阴德。”
然而，老朱显然並不打算让徐景曜专心在家积阴德。
就在赵敏確诊喜脉的次日，宫里並未下旨，而是由太子朱標亲自带了一句话来。
只有一句家常话：“父皇说，你在家閒著也是閒著，既然懂实务，那便替朕去看看这金陵城的社学办得如何了。”
社学。
朱元璋是贫农出身，最恨的就是元末那种官吏昏聵，百姓愚昧的世道。
他深知“治国先治心”的道理，早在洪武八年便下詔天下，令各州县遍设社学，延请通晓经义的儒生教导民间子弟，不拘贫富，皆可入学。
老朱的愿景极好，他希望大明的子民都能识字，都能读懂《大明律》和《大誥》，从而不再受贪官污吏的蒙蔽。
相比於后世满清那种为了愚民而大兴文字狱的手段，朱元璋的这份初心，可谓是超越时代的义务教育雏形。
徐景曜接了这个差事，心中却是五味杂陈。
他自然知道教育的重要性。
但他也更清楚，在这封建皇权与儒家宗法盘根错节的时代，想要搞普及教育，其难度不亚於让他造出原子弹。 ↑返回顶部↑
朝堂上的文官们虽仍有些惊魂未定，但见这位活阎王不再四处抓人，也都渐渐收起了尾巴。
除了偶尔在奏摺里夹枪带棒的影射几句“酷吏误国”，倒也没敢再有大的动作。
徐景曜是个閒不住的人，但如今却不得不閒。
北镇抚司的差事暂且交给了郑皓和杨廷，商廉司那边有陈修盯著，他被徐达强令在家修身养性。
每日里除了逗弄那只名叫“糰子”的食铁兽，便是陪著赵敏在迴廊下看书。
这种日子，从表面上看是岁月静好，实则是徐景曜不得不歇下来。
文官集团的反扑如期而至，虽然被朱元璋压了下去，但徐景曜若此时再在外头跳得欢，那就是不给皇帝面子，也不给百官台阶。
赵敏这两日有些嗜睡，胃口也差了些。
徐景曜初时只当是苦夏，並未在意，直到请了府里的老郎中来瞧。
那郎中是个积年的老人，手指在赵敏腕脉上搭了半晌，花白的眉毛抖了抖，最后起身长作一揖，道了声“恭喜”。
这一声“恭喜”，让徐景曜愣了半晌。
待送走了郎中，徐景曜坐回床榻边，看著赵敏，心中的理性逻辑，突然就被一种血脉感给衝散了。
这不仅是一个新生命的到来。
在徐景曜眼里，这是他在这个时空留下的真正属於自己的痕跡。
他曾想过要给大明改命，要给汉人开疆，那些宏大的敘事固然热血。
可真当这小小的脉搏在掌心跳动时，他才惊觉，自己那所谓“犁庭扫穴”的动力，原来並非全是为国为民，更多的是为了让自己的后代不用去剃那根金钱鼠尾辫。
“夫君。”赵敏的手覆在他的手背上，声音轻柔，“莫要发呆了。孩子若是知道他爹是个只会发呆的呆子，怕是要嫌弃的。”
徐景曜回过神，反手握紧了她：“我在想，这孩子来得正是时候。我这满手的血腥气刚洗了一半，正好借他的光，积点阴德。”
然而，老朱显然並不打算让徐景曜专心在家积阴德。
就在赵敏確诊喜脉的次日，宫里並未下旨，而是由太子朱標亲自带了一句话来。
只有一句家常话：“父皇说，你在家閒著也是閒著，既然懂实务，那便替朕去看看这金陵城的社学办得如何了。”
社学。
朱元璋是贫农出身，最恨的就是元末那种官吏昏聵，百姓愚昧的世道。
他深知“治国先治心”的道理，早在洪武八年便下詔天下，令各州县遍设社学，延请通晓经义的儒生教导民间子弟，不拘贫富，皆可入学。
老朱的愿景极好，他希望大明的子民都能识字，都能读懂《大明律》和《大誥》，从而不再受贪官污吏的蒙蔽。
相比於后世满清那种为了愚民而大兴文字狱的手段，朱元璋的这份初心，可谓是超越时代的义务教育雏形。
徐景曜接了这个差事，心中却是五味杂陈。
他自然知道教育的重要性。
但他也更清楚，在这封建皇权与儒家宗法盘根错节的时代，想要搞普及教育，其难度不亚於让他造出原子弹。 ↑返回顶部↑