第141章 吉布地的震撼（一万二，求追订！）（3 / 4）
康德拉季耶夫来自於苏联，更赞同苏联的大政府模式，任何政策和模式都要依託於现实，以吉布地的gdp情况，显然无法做到苏联的大政府模式。
阿普蒂敦难得没有反对康德拉季耶夫，说出相同的看法：“大政府需要庞大队伍来管理，每个月国家的宗教信仰、人群结构的不同，相应的治理模式也有很大不同，吉布地是军政府，又是铁腕政治，可以用小政府的资金完成大政府治理，不过，公务员的比例不能低於城镇人口的1%了。”
1%的公务员比例不见得是低比例，任何事落在现实都会发生变化。
雷恩记得遥远东方的现代公务员约0.5%，当然只是指狭义公务员，如果包含事业单位等財政供养人员，比例会升至2.7%左右。
雷恩同意了1%的比例：“暂定1%的公务员比例，根本实际情况再进行调整，这次过来的一千多名非裔知识分子都不要放走，没有录取公务员的人，留下来进入工厂做管理层。”
有了上千名非裔知识分子就能彻底清空征服內部的殖人精英，吉布地完全清除殖民政府留下的痕跡了。
在雷恩政府和非裔知识分子的期待下，全球考公终於开始了。
吉布地的公务员考试是一个多阶段、综合性的评估过程，目的是全面考察候选人的智力、判断力、性格和领导潜力。
第一阶段是资格考试，也就是笔试。
笔试进行初筛，非裔知识分子坐在总统府大楼的考试区域，开始撰写论文，检验文化知识水平、逻辑思维和文字表达能力。
只有通过笔试的非裔知识分子，进入下一个阶段。
第一阶段的笔试结果让雷恩很满意，非裔知识分子全部通过了笔试。
第二阶段是综合能力测试，也就是品能测试。
这是整个考试中最具特色的环节，由雷恩亲自组成的考选委员会，进行一系列实践性测试。
康德拉季耶夫亲自设计了精巧的测试项目。
一是鑑识，考生需要在限定时间內阅读一份复杂文件，针对一个假设的具体问题提出多种解决方案，分析利弊，最终给出建议。
主要考察分析、判断和决策能力。
二是文书起草，在规定时间內清晰、准確地答覆一份官方来文，考察公文写作和实务处理能力。
三是集体討论与会议实习，考生们就重要问题进行討论，轮流担任会议主席，引导討论得出结论。
雷恩等考选委员会成员从旁观察，评估其沟通、协作、领导力和影响力。
四是口试与互相评分，考官进行深入面试，並让考生之间相互评价，考察其洞察力和自我认知。
第二阶段的测试，再次让雷恩满意了，非裔知识分子又是全部通过了测试。
接下来是第三阶段，也是最后一个阶段的决选委员会面试。
通过前两轮测试，一般需要获得200分以上的候选人，进行的最终面试，这次面试將最终决定是否录用以及排名顺序。
雷恩犯难了，就连康德拉季耶夫、阿普蒂敦都陷入了选择困难症，非裔知识分子全部达到了200分以上。
没办法，雷恩只能优中选优，再选优，从最前面开始录取了一千名公务员，其他非裔知识分子进入工厂做管理层，等到吞併了英属索马利兰再做安排。
康德拉季耶夫、阿普蒂敦根据一千名公务员的成绩和实际能力，开始进行a、
b、c、d类的公务员划分，也就是类似厅、处、科、股的行政级別划分。
阿普蒂敦把表现最出色的前十名资料，送到了雷恩的总统办公室的桌子上。
雷恩打开资料看了起来，轮到他感到震撼了。 ↑返回顶部↑
阿普蒂敦难得没有反对康德拉季耶夫，说出相同的看法：“大政府需要庞大队伍来管理，每个月国家的宗教信仰、人群结构的不同，相应的治理模式也有很大不同，吉布地是军政府，又是铁腕政治，可以用小政府的资金完成大政府治理，不过，公务员的比例不能低於城镇人口的1%了。”
1%的公务员比例不见得是低比例，任何事落在现实都会发生变化。
雷恩记得遥远东方的现代公务员约0.5%，当然只是指狭义公务员，如果包含事业单位等財政供养人员，比例会升至2.7%左右。
雷恩同意了1%的比例：“暂定1%的公务员比例，根本实际情况再进行调整，这次过来的一千多名非裔知识分子都不要放走，没有录取公务员的人，留下来进入工厂做管理层。”
有了上千名非裔知识分子就能彻底清空征服內部的殖人精英，吉布地完全清除殖民政府留下的痕跡了。
在雷恩政府和非裔知识分子的期待下，全球考公终於开始了。
吉布地的公务员考试是一个多阶段、综合性的评估过程，目的是全面考察候选人的智力、判断力、性格和领导潜力。
第一阶段是资格考试，也就是笔试。
笔试进行初筛，非裔知识分子坐在总统府大楼的考试区域，开始撰写论文，检验文化知识水平、逻辑思维和文字表达能力。
只有通过笔试的非裔知识分子，进入下一个阶段。
第一阶段的笔试结果让雷恩很满意，非裔知识分子全部通过了笔试。
第二阶段是综合能力测试，也就是品能测试。
这是整个考试中最具特色的环节，由雷恩亲自组成的考选委员会，进行一系列实践性测试。
康德拉季耶夫亲自设计了精巧的测试项目。
一是鑑识，考生需要在限定时间內阅读一份复杂文件，针对一个假设的具体问题提出多种解决方案，分析利弊，最终给出建议。
主要考察分析、判断和决策能力。
二是文书起草，在规定时间內清晰、准確地答覆一份官方来文，考察公文写作和实务处理能力。
三是集体討论与会议实习，考生们就重要问题进行討论，轮流担任会议主席，引导討论得出结论。
雷恩等考选委员会成员从旁观察，评估其沟通、协作、领导力和影响力。
四是口试与互相评分，考官进行深入面试，並让考生之间相互评价，考察其洞察力和自我认知。
第二阶段的测试，再次让雷恩满意了，非裔知识分子又是全部通过了测试。
接下来是第三阶段，也是最后一个阶段的决选委员会面试。
通过前两轮测试，一般需要获得200分以上的候选人，进行的最终面试，这次面试將最终决定是否录用以及排名顺序。
雷恩犯难了，就连康德拉季耶夫、阿普蒂敦都陷入了选择困难症，非裔知识分子全部达到了200分以上。
没办法，雷恩只能优中选优，再选优，从最前面开始录取了一千名公务员，其他非裔知识分子进入工厂做管理层，等到吞併了英属索马利兰再做安排。
康德拉季耶夫、阿普蒂敦根据一千名公务员的成绩和实际能力，开始进行a、
b、c、d类的公务员划分，也就是类似厅、处、科、股的行政级別划分。
阿普蒂敦把表现最出色的前十名资料，送到了雷恩的总统办公室的桌子上。
雷恩打开资料看了起来，轮到他感到震撼了。 ↑返回顶部↑