第036章 奇怪好奇然后期待(1 / 3)

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  电话那头对程宇的建议提出了质疑。
  电话这边,李愚也为此担心,不知道程宇为什么会建议一个女生去学建筑。
  程宇给了他们一点时间,来缓衝一下直觉上的意外。
  然后才继续和电话对面的人说话。
  “可能,你对於这个专业不够了解,这个专业培养的人才是负责设计工作的。”
  “主要工作环境不是工地,而是环境良好的办公室。”
  程宇知道对面阿姨在念叨盖房子这种话,心里呈现的场景是什么样的,她最担心的是什么。
  所以第一句解释的话就帮她打消这个顾虑。
  “哦,原来是这样,工作要是在办公室那还行。”
  “专家,我问一下,你为什么给我们推荐这个专业呢?”
  程宇知道对方肯定有此一问,早就做好了准备。
  “是这样的,我推荐这个专业,是针对考生的具体情况来推荐的。”
  “这个专业学习的方向,主要是对於建筑外观、空间、功能等的设计。”
  “是一门兼顾工程上的合理性、可行性,以及审美上的可接受性、创新性的综合学科。”
  程宇本著自己资深专家的人设,先拋出了一堆学术名词。
  然后再进行深入浅出的解释,体现出自己的服务意识。
  “也就是说,这个专业的学生,他的工作是设计建筑物。”
  “拿一栋楼来打个比方,你设计一栋楼,首先要把这栋楼的样子设计出来,这个样子要让人看起来觉得好看。”
  “然后,这栋楼的內部,分成多少套房子,每套房子的格局是什么样的,把这些设计得合理也是设计师的工作。”
  “此外,这栋楼还需要符合一些基本標准,保证这栋楼的安全和舒適性。”
  程宇最后总结道:“一句话,就是既要美观又要实用。”
  程宇停顿了一下,让对方消化一下刚刚这些信息。
  对面没说话,听声音好像在拿笔记录著,记录完才问:“这个专业我有点明白是什么情况了,我们孙女能適应这个专业吗?”
  “你听我刚刚介绍这个专业,应该能发现,这个专业需要不错的理科基础,尤其是空间想像力。”
  “我听你说,考生的数学成绩不错,因为中学数学里包含不少几何知识,所以她的空间感应该是可以的。”
  “另外,对这个专业来说,审美能力也是十分重要的,这个更符合你家考生的实际情况。”
  “在建筑专业的学习和实践中,有一定的美术基础是一个很大的优势,相当於领先在了起跑线上。”
  “你孙女的画没有白画。”
  “將来如果学习这个专业,她还可以继续发挥她的美术特长。”
  对面听到这些话,好像激动了起来,声音都不一样了。 ↑返回顶部↑

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