第237章 大获成功，再次证实：ZXZ要看电磁实验室！（3 / 4）
“不管原理怎么样，场力覆盖范围受到影响就是大发现！”
“以此能確定哪些参数组合和场力覆盖控制有关，这一组参数至关重要……”
徐老师马上快步过去问道，“你们是在说zxz波的……什么？”
朱炳坤说著，旋即又想到了用词，“定向控制！”
刚才说话的两人见到徐老师，再看向后面跟著的一大片人，一时间脑子都有些懵住了。
他们才刚从实验室出来，怎么突然来了这么多人？
有个人反应很快，注意到朱炳坤也在队伍中，马上礼貌道，“这位领导，我们刚刚进行的实验是有发现，具体……进去看看就知道了，张明浩教授也在。”
徐老师乾脆进了实验室。
张明浩正在实验室外间的，对著电脑看起了刚才的数据，实验发现已经確定下来，zxz波覆盖范围被大大缩小。
原来的范围是材料上下分別超过150度激发zxz波，可以认为是两个方向全方位的覆盖。现在则变成单向释放，范围收窄到十度左右的扇形区域。
另外，很重要的是，检测到的zxz波依旧是三型波，也就是製造弱流动性、强电磁转移，数据上来看，和常规三型波强度是一致的。
张明浩也忍不住激动，他正耐心地查看数据，再抬头就发现实验室里多了人，后面和门口还跟著一大片人。
他愣了一下，连忙起身和徐老师握手，“徐老师，你怎么突然来了？”
“没打扰吧？”
徐老师满眼热情地开口，“是突然决定来的，你电话里和我说的研究，远距离电力传输，可太有吸引力了。”
“刚才是做“定向控制』的研究，成功了吧？”
张明浩用力点头，“非常成功！”，他说著都有些激动，“不仅能做到定向控制，还大大提升了材料特性激发的持续时间。”
“zxz特性激发得到限制，激发损耗减少、速度放缓，持续时间提升了十倍以上。”
“现在实验还在继续，结果还没出来，我预估会持续一个小时以上。”
徐老师还没说话，朱炳坤则是瞪直了眼睛，惊的都顾不上礼貌，马上走过来问道，“明浩，你不是在开玩笑？一个小时以上？”
“一个小时以上！”
张明浩重复了一遍，“实验还没结束，到现在已经超过三十分钟。”
他说著指了下实验室。
其他人跟著看了过去，发现里面有人正在忙碌著，也不由得闭上了嘴。
实验还没有结束。
他们一大群人进了实验室，还不断说著话就太没礼貌了。
朱炳坤可不管那么多，他扫了一眼里面的周建勇，惊呼著问道，“能持续一个小时？还能让范围收窄，定向传输？那不就可以在一定范围应用了？”
徐老师本来想说什么，听到朱炳坤的话，顿时闭上嘴並看向张明浩。
张明浩笑了笑，“徐老师，你就是为了看这项技术来的吧？”
徐老师没有否认。 ↑返回顶部↑
“以此能確定哪些参数组合和场力覆盖控制有关，这一组参数至关重要……”
徐老师马上快步过去问道，“你们是在说zxz波的……什么？”
朱炳坤说著，旋即又想到了用词，“定向控制！”
刚才说话的两人见到徐老师，再看向后面跟著的一大片人，一时间脑子都有些懵住了。
他们才刚从实验室出来，怎么突然来了这么多人？
有个人反应很快，注意到朱炳坤也在队伍中，马上礼貌道，“这位领导，我们刚刚进行的实验是有发现，具体……进去看看就知道了，张明浩教授也在。”
徐老师乾脆进了实验室。
张明浩正在实验室外间的，对著电脑看起了刚才的数据，实验发现已经確定下来，zxz波覆盖范围被大大缩小。
原来的范围是材料上下分別超过150度激发zxz波，可以认为是两个方向全方位的覆盖。现在则变成单向释放，范围收窄到十度左右的扇形区域。
另外，很重要的是，检测到的zxz波依旧是三型波，也就是製造弱流动性、强电磁转移，数据上来看，和常规三型波强度是一致的。
张明浩也忍不住激动，他正耐心地查看数据，再抬头就发现实验室里多了人，后面和门口还跟著一大片人。
他愣了一下，连忙起身和徐老师握手，“徐老师，你怎么突然来了？”
“没打扰吧？”
徐老师满眼热情地开口，“是突然决定来的，你电话里和我说的研究，远距离电力传输，可太有吸引力了。”
“刚才是做“定向控制』的研究，成功了吧？”
张明浩用力点头，“非常成功！”，他说著都有些激动，“不仅能做到定向控制，还大大提升了材料特性激发的持续时间。”
“zxz特性激发得到限制，激发损耗减少、速度放缓，持续时间提升了十倍以上。”
“现在实验还在继续，结果还没出来，我预估会持续一个小时以上。”
徐老师还没说话，朱炳坤则是瞪直了眼睛，惊的都顾不上礼貌，马上走过来问道，“明浩，你不是在开玩笑？一个小时以上？”
“一个小时以上！”
张明浩重复了一遍，“实验还没结束，到现在已经超过三十分钟。”
他说著指了下实验室。
其他人跟著看了过去，发现里面有人正在忙碌著，也不由得闭上了嘴。
实验还没有结束。
他们一大群人进了实验室，还不断说著话就太没礼貌了。
朱炳坤可不管那么多，他扫了一眼里面的周建勇，惊呼著问道，“能持续一个小时？还能让范围收窄，定向传输？那不就可以在一定范围应用了？”
徐老师本来想说什么，听到朱炳坤的话，顿时闭上嘴並看向张明浩。
张明浩笑了笑，“徐老师，你就是为了看这项技术来的吧？”
徐老师没有否认。 ↑返回顶部↑