第160章 创作教导（2 / 3）
为了保证剧本质量，都会给编剧留出充足的时间。而且还会反覆商討、反覆修改，一直到改无可改、彻底满意了，才会投入拍摄。
结果李子成限定了时间，还仅仅只有一个月。
这能行吗？
李子成知道大家不解，但他不想过多解释。
他的时间很宝贵。
能採取的办法，就是填鸭教育了。
也就是说，要一边筹备电影，一边教导这些人怎么去拍现代化的电影。
他转身拿起粉笔，在黑板上刷刷刷地书写了起来。
“所有人都做好记录，我不希望事后还有不明白的人。”
在场的人，不乏苏耘、汪洋、张景樺这等老一辈，听到他的话全都不禁满头黑线。
临老临老，还得接受小辈的教育。
可李子成已经开讲了。
“整部电影，时长必须控制在两个小时左右。即便超出，也不得超出十分钟好嘛，剧本还没有呢，居然连时长都规定好了。
可李子成接下来要说的东西，才是乾货。
“开局时长设定在25到30分钟左右，你们在创作剧本的时候，需要在这个时间內建立整部电影的世界观、角色动机以及核心衝突。”
见下面的人集体憎逼，李子成放慢语速，一个个开始讲解。
“所谓的世界观，就是我们的电影核心要讲什么？这个是电影的主干，所有的剧情设计都必须要围绕这个来展开。”
他这么一说，大家终於明白了，但在纸上奋笔疾书的速度也更快了。
“角色动机，就是人物在电影中是什么身份、要做什么、目標是什么。这个也需要你们在创作剧本之前必须想好，构建好了这个，再往里添加具体的角色，
也就容易的多了。
这就跟当下的电影创作完全相反了。
这个时代的中国电影人，在创作剧本的时候，更习惯的是先想好人，再想好事。
但李子成教授的，则是完全相反的。
先把事定好，然后在確定需要一个什么样的人。
眾人有点麻爪，但是顺著他的教授思考了一番，又发现这么做反而令创作简单了许多。
毕竟根据事確定人，就已经给人物划定好了框架，需要做的只是填充。
不像先確定人，那样反而不知道人在事中该做什么，结果在设定人的时候就会多出许多不必要的枝权。
过后还得进行修剪，多费了一道程序。
“核心衝突，也就是中心剧情。各位要想清楚，我们这部电影的核心衝突是什么？”
李子成的声音鏗鏘有力。 ↑返回顶部↑
结果李子成限定了时间，还仅仅只有一个月。
这能行吗？
李子成知道大家不解，但他不想过多解释。
他的时间很宝贵。
能採取的办法，就是填鸭教育了。
也就是说，要一边筹备电影，一边教导这些人怎么去拍现代化的电影。
他转身拿起粉笔，在黑板上刷刷刷地书写了起来。
“所有人都做好记录，我不希望事后还有不明白的人。”
在场的人，不乏苏耘、汪洋、张景樺这等老一辈，听到他的话全都不禁满头黑线。
临老临老，还得接受小辈的教育。
可李子成已经开讲了。
“整部电影，时长必须控制在两个小时左右。即便超出，也不得超出十分钟好嘛，剧本还没有呢，居然连时长都规定好了。
可李子成接下来要说的东西，才是乾货。
“开局时长设定在25到30分钟左右，你们在创作剧本的时候，需要在这个时间內建立整部电影的世界观、角色动机以及核心衝突。”
见下面的人集体憎逼，李子成放慢语速，一个个开始讲解。
“所谓的世界观，就是我们的电影核心要讲什么？这个是电影的主干，所有的剧情设计都必须要围绕这个来展开。”
他这么一说，大家终於明白了，但在纸上奋笔疾书的速度也更快了。
“角色动机，就是人物在电影中是什么身份、要做什么、目標是什么。这个也需要你们在创作剧本之前必须想好，构建好了这个，再往里添加具体的角色，
也就容易的多了。
这就跟当下的电影创作完全相反了。
这个时代的中国电影人，在创作剧本的时候，更习惯的是先想好人，再想好事。
但李子成教授的，则是完全相反的。
先把事定好，然后在確定需要一个什么样的人。
眾人有点麻爪，但是顺著他的教授思考了一番，又发现这么做反而令创作简单了许多。
毕竟根据事確定人，就已经给人物划定好了框架，需要做的只是填充。
不像先確定人，那样反而不知道人在事中该做什么，结果在设定人的时候就会多出许多不必要的枝权。
过后还得进行修剪，多费了一道程序。
“核心衝突，也就是中心剧情。各位要想清楚，我们这部电影的核心衝突是什么？”
李子成的声音鏗鏘有力。 ↑返回顶部↑