第68章 职业规划（求订阅！）（1 / 3）
第68章 职业规划（求订阅！）
考试结束后。
“报考御科的同学留下，其他同学可以先走了。”
拿著一咨文件走进教室的班主任，站在讲台上说道。
闻言，那些报考普通高考的同学，当即拿起早就收拾好的书包，嘰嘰喳喳地兴奋离开：
“哦豁，成功活过高三的第一个月，这七天假期可得好好奖励一下自己。”
“怎么奖励？说出来让我参考参考。”
“就是奖励一下啊！”
“？？？”
在其他人走后，还留在座位上的御科同学，一部分面露困惑，一部分则是一副生无可恋的惆悵模样。
后者跟动富一样，提前得知了在月考后，不仅没有假期，还要进行一场高强度的集训。
虽然集训对实力提升有帮助，並且有机会拿到不少好处。
但累也是真的累..：
“这段时间又要上课，又要准备对月考的复习，你们確实很辛苦，这些老师都是看在眼里的。”
班主任熟练地与眾人共情了一波，然后就开始上起价值：
“可既然选择了报考御科，你们肯定也清楚，这註定不是一条轻鬆的道路。
那些走普通高考的同学，可以放假、可以休息、可以享受，因为他们考试的范围相对固定。
只要把一个题型、一个知识点真正吃透了，最后能拿多少分，每个人心里都有数。
所以，他们可以根据自己的目標和能力，去调整相应的节奏。
但你们不一样。
要知道，御科的高考，採用『赋分制』原则。
按照你在全省的名次，赋予你该科目相应的分数。
这就意味著，你们的高考强度，是没有上限的！
御灵的等级多高算高啊？
多高都不算高！
民级9阶厉害吗？
確实厉害，完全具备衝击名校的可能。
但在『单招联考』失利、选择继续参加高考的那些『兵级』面前，还能继续囂张吗？
甚至，前两年的那则高考新闻，相信你们都还记忆犹新。
高考啊！ ↑返回顶部↑
考试结束后。
“报考御科的同学留下，其他同学可以先走了。”
拿著一咨文件走进教室的班主任，站在讲台上说道。
闻言，那些报考普通高考的同学，当即拿起早就收拾好的书包，嘰嘰喳喳地兴奋离开：
“哦豁，成功活过高三的第一个月，这七天假期可得好好奖励一下自己。”
“怎么奖励？说出来让我参考参考。”
“就是奖励一下啊！”
“？？？”
在其他人走后，还留在座位上的御科同学，一部分面露困惑，一部分则是一副生无可恋的惆悵模样。
后者跟动富一样，提前得知了在月考后，不仅没有假期，还要进行一场高强度的集训。
虽然集训对实力提升有帮助，並且有机会拿到不少好处。
但累也是真的累..：
“这段时间又要上课，又要准备对月考的复习，你们確实很辛苦，这些老师都是看在眼里的。”
班主任熟练地与眾人共情了一波，然后就开始上起价值：
“可既然选择了报考御科，你们肯定也清楚，这註定不是一条轻鬆的道路。
那些走普通高考的同学，可以放假、可以休息、可以享受，因为他们考试的范围相对固定。
只要把一个题型、一个知识点真正吃透了，最后能拿多少分，每个人心里都有数。
所以，他们可以根据自己的目標和能力，去调整相应的节奏。
但你们不一样。
要知道，御科的高考，採用『赋分制』原则。
按照你在全省的名次，赋予你该科目相应的分数。
这就意味著，你们的高考强度，是没有上限的！
御灵的等级多高算高啊？
多高都不算高！
民级9阶厉害吗？
確实厉害，完全具备衝击名校的可能。
但在『单招联考』失利、选择继续参加高考的那些『兵级』面前，还能继续囂张吗？
甚至，前两年的那则高考新闻，相信你们都还记忆犹新。
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