第247章 主日学校(7 / 8)

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  保留一颗科学的种子,在战争的刺激和财富的浇灌下,很可能会在日后长成参天大树。
  “陛下,您是说,学习印度人?”
  贝卡斯小心地问道。
  “他们也有这么好的技术?”
  “不止是印度人,还有阿拉伯人和波斯人甚至是马六甲人。”
  “别小看他们,贝卡斯。”
  以撒喝下一口茶,看向贝卡斯。
  “他们在很多方面都领先于我们,只要是好的,没什么不能学习,要保持开放和包容的态度,这样才能有所长进。”
  其实,15世纪末的欧洲还没有完成文艺复兴,大航海也才刚刚开始,科学技术并不比东方的阿拉伯,波斯,印度和华夏强。
  造船业的确是遥遥领先,火枪略有领先,天文学和数学有所发展,造纸业和印刷业基本追平,其他方面还真就全盘落后。
  尤其是医学,城镇规划等涉及民生的技术,比东方还差得远。
  以撒大力招揽阿拉伯医生,将著名的阿拉伯《医典》翻译为希腊文和拉丁文,就是为了快速推动帝国的医学进步,尽快进入以科学研究为主的解剖时代,摆脱愚昧与无知。
  至于文学艺术等方面,这些东西压根没有先进与否的概念,一件好的西非土著工艺品照样可以得到欧洲贵族的喜爱。
  “好的,陛下。”
  贝卡斯没要到钱,遗憾地点点头。
  “尽管如此,我在信上的承诺依旧有效,学校已经建立好了,第一批学生已经招收完毕。”
  “陛下,贝卡斯先生是著名的慈善家,出资建设工人学校也是响应您的号召,这是帝国第一所主日学校。”
  埃德拉斯神父为以撒斟满茶汁,笑着补充道。
  主日学校,顾名思义,在星期日开展教学活动的一种教会学校,为底层百姓提供一个学习宗教知识和语言知识的机会。
  这当然也是以撒的手笔,目的就是提高人民素质,同化异族人民。
  主日学校由商人,贵族和教会出资建设,是一种慈善学校,提供免费教育,教师多为博学多才的神父。
  以撒目前是没有能力开展全民义务教育的,只能通过这种手段来略做弥补。
  “这很好,这所主日学校是由你来担任教师么?”
  以撒看向埃德拉斯神父。
  “是的,学生都是工人子弟,我也是工人出身,在神学和文学教育之余,也能教他们一些简单的工艺知识。”
  埃德拉斯神父点点头。
  “辛苦你了,教学必备的书籍,纸张和笔墨可以向商业同业工会购买,我会叮嘱他们给你最优惠的价格。”
  以撒说道。
  “主日学校对帝国意义重大,我会要求其他教区向你们学习,同时号召商人和贵族出资捐款。”
  以撒想了想,再度看向神父。 ↑返回顶部↑

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