34.第 34 章 方仙儿故事会(1 / 5)

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  等琐事忙完, 杏儿她们就自觉整好队伍,来跟宋衔青识字了。
  宋衔青道“若想识字,光看光听不行, 必须得写,得拿些树枝作笔, 再找一片空地作纸。”
  杏儿一想“那怕是只有方仙儿跟前最合适了,那里的空地方最大。不过还是得先去问问方仙儿的意思, 看咱们在跟前会不会吵到它。”
  只是问个话, 她一个人就够了, 甚至用不上秀才公帮忙传声。
  杏儿飞快地跑到盛珺跟前, 跟她通了信儿。
  盛珺一听, 自然没有意见。
  孩子们过来也不错, 这样等她想看热闹的时候, 还可以看看她们的学习情况。
  只要不自己学, 看别人学习这种事, 还是很有意思的。
  要是不想看了,也完全不会影响到她看视频或者追剧。
  得了她的准信, 杏儿就回去叫了大家过来,还带了不少树枝。
  宋衔青就正式开始了他的教学。
  还是从三字经开始,将他昨晚说过的句子,写了两句在地上, 一字一句地教授写法。
  孩子们都听得很认真,没人敢走神。
  毕竟,学字这事不仅关系到能听懂方仙儿的话,晚上还要给兄姐和长辈们教呢
  只是学习这事,实在与想象中不同。
  虽不是重体力活,但过程也绝对称不上轻松。
  识字记背的难度不必多说, 为了熟悉笔画,还得不停在地上擦了写,写了擦。
  宋衔青的一手好字在地上摆着。孩子们自己写,就全是爬虫一样歪歪扭扭的鬼画。
  这下都对写出好字的难度,有了更加深刻清晰的认知。
  孩子们心里都绷着劲,还有不得不学的种种理由。
  在学习上是努力的,在态度上也是端正的,但仍不妨碍她们的小脸慢慢变成了一个个苦瓜。
  盛珺坏心眼地看着这群小苦瓜脸,心情愉悦地多吃了一个罐头。
  哼哼,可怜的孩子们,迎接知识的毒打吧
  幸好她穿前已经大学毕业了,穿后也不用强制读书练字,有了这番对比,幸福感又谜之增加了不少。
  眼看着在这样凉爽的天气下,大家都憋出满头大汗了,宋衔青拍了拍手,示意可以休息一会儿再学。
  不管怎么说,眼前都是一群孩子,安排得太紧,效果也不一定很好。
  劳逸结合才是最明智的方法。
  知道可以休息了,孩子们也没余力欢呼。
  一个个都像蔫巴的茄子,呆呆坐在地上,口中还机械般念叨着“人之初”类的话。
  看她们这样,盛珺忍不住有些怜爱了。 ↑返回顶部↑

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