第199章 杨晓薇被批评(3 / 3)

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  “杨校长,你批评得对,我尽力!”李老师说道。
  “李老师,我今天话可能也说重了,如果有什么不对的地方,请你见谅。”杨晓薇缓了缓语气说。
  “没有没有,杨校长,我也得反思,六年级的成绩一直不理想,是我的责任,我一定会在最后的一个学期加把劲儿的,争取不让成绩太难看。”李老师也保证道。
  杨晓薇笑了笑,说:“长城也不是一天建成的,尽力就好。”
  放学后,杨晓薇召集大家开会,把周校长的意思传达给大家,杨晓薇说:“现在已经期末了,一切都以期末考试为准,我们学校成绩不理想,学生一点儿学习的气氛都没有,我建议最后这个星期取消音体美课,好好把该复习的都复习复习。”
  有老师不满,觉得学生一直学习也不行,的劳逸结合,秦明丽开口了:“你们觉得我们学校的学生还需要劳逸结合吗?他们最会的就是争分夺秒地玩了,我觉得杨校长说得对,只是一个星期,音体美课可以停了。”
  “对,特别是我们六年级,早就该停了。”李老师附和道。
  “我也支持杨校长的决定。”夏静雨也说道。
  其他老师也不好再说什么,杨晓薇又说道:“我希望大家都想想办法,努努力,争取在期末取得好成绩,不为别的,我们走出去,人家也不会看低我们学校老师,再说得俗一点儿,每年绩效考核时,绩效工资也能多点儿不是吗?”
  老师们不禁哄堂大笑,当今社会,教师所面临的压力可谓与日俱增。一切似乎皆与学生的成绩紧密相连:成绩欠佳时,诸事不顺遂——不仅需要频繁地与学生面对面交流沟通,甚至连家长都会对教师心生不满,认为其未能尽到应有的责任;然而一旦成绩有所提升,则情况完全反转——教师声名远扬、备受赞誉。
  “还有,我再啰嗦一点儿,在抓成绩的同时,一定要注意方式方法,切记不可体罚或变相体罚学校,现在的孩子宝贵着呢!”杨晓薇又补充道。
  “对,杨校长说得对,老师动口不动手!”有一个老师幽默地说道。
  “动口也要注意语言。”夏静雨说道。
  ““哈哈哈,对对对!”随着这一声声欢快的笑声响起,现场的氛围变得格外融洽和和谐。每个人的脸上都洋溢着愉悦的笑容,仿佛时间在这一刻静止了一般。
  而此时此刻,杨晓薇心中那片原本笼罩着阴霾的天空,也渐渐地散开了云雾。她深深吸了一口气,感受着周围温暖的气息,心情逐渐轻松起来。是啊,不就是被周校长责骂了几句吗?又有什么大不了的呢?这并不能代表自己的全部价值。
  更何况,不能生育孩子这个问题,虽然曾经让她感到痛苦和困惑,但现在看来,也许这只是生命中的一个小插曲罢了。生活中还有太多美好的事物等待着去发现、去追求。人生如此漫长,还有无数的可能等待着自己去探索和实现。
  想到这里,杨晓薇的眼神中闪烁出坚定的光芒。她知道,未来的道路或许并不平坦,但只要保持积极向上的心态,勇往直前,就一定能够战胜困难,迎接更美好的明天。毕竟,人生还有许多值得为之奋斗的目标和梦想,这些都是前进的动力所在。 ↑返回顶部↑

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